大学入試の「過去問」問題
私が大学受験をした時なので、だいぶ昔の話ではあるが、某大学の文学部を滑り止めで受験したときに、かつて解いたことのある英文が出た。おそらく予備校のテキストかどこかで勉強したのだろう。テキストや参考書は過去問を活用することが多いため。だから今思えば過去問の再利用だった可能性が高い。実際、大学入試の過去問の使い回しは私の世代から徐々に増えてきたようである。
今年の受験は、京大・阪大の入試ミス等をきっかけに世間の目が厳しくなっている。背景には、作問における質の担保の限界やAO入試の多様化があるという。例えば、英語ではその大学にふさわしいレベルの原典を集め、検討・確認等が必要になる。非常に量力がかかる作業だ。ただ、こうした過去問の使い回しは、日本の英語資格試験でも使われている。英検ではリスニングの一部でナレーションを変えただけのものが出題されるし、TOEICやTOEFLでも問題の一部で過去問を使うことがある。あまり知られていない事実である。
それでは、大学入試と英語資格試験の違いは何か。それは、前者は問題と解答が広く共有されるが、後者の場合は問題を復元することが難しいからである。例えば、英検の場合は出題されている過去問はすでに絶版等で入手が困難である。また、TOEICやTOEFLでは問題の持ち帰りが出来ない。大学入試に比べるとより機密性が高い。要するに、大学入試の試験の質と公平性をどのように保つかが大きな課題なのである。
蛇足になるが、私の記憶が正しければ、最初に述べた大学には合格することが出来た。この結果をどう見るか。必死に勉強したご褒美か、それとも運に左右された不公平な結果か。今年も多くの受験生が偶然によって一喜一憂しそうである。
※参考文献
読売新聞、(2017 2 28)、「大学入試『過去問』出題増加…かつてはタブー視」、「大学負担増 ミス誘発 全学部統一・ＡＯ…入試多様化」
Recent Posts
See All大堀精一は、「学研・進学情報」を監修し、小論文入試問題分析プロジェクトチーム編集長も兼任している、まさに小論文のスペシャリストである。『小論文 書き方と考え方』の著者で、私がこの分野で最も尊敬している方である。その方の新書が発売されたので、早速購入して読んでみた。 マンガではあるものの扱っているものは大学入試小論文の頻出テーマに絞った良書である。扱われているのは、「格差社会」「人口減少」「社会保障
夏の教育セミナーは新型コロナウイルス感染防止の観点からオンラインが続いていたが、４年ぶりの会場実施となった。ただ、私は諸事情で会場に参加できず、目の前で感じられる講師の熱弁や分科会の模擬授業を体験する機会などを得られなかった。ただ、オンラインでも東京及び大阪での実施を録画再生してもらえるハイブリッド形式であったのは有り難かった。 基調講演のタイトルは「教育改革の最新の動きを知る」だが、現行の共通テ
第9回夏の教育セミナー（日本教育新聞・株式会社ナガセ主催）が今年もオンラインで行われた。例年以上に講座が豊富で、収穫が多く勉強になった。今年の目玉は、高等学校の新学習指導要領の施行に伴い、令和7年度の共通テストの内容とそれを考慮した授業改善だろう。特に、指導と評価の一体化の理論と実践には多くに関心が集まっていたようだ。また、カリキュラム・マネジメントや指導方法の改善による学校改革まで盛り込まれてい
